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王有鹏;
山东省临沂实验中学;
临沂;
276000;
学习状态; 积极; 策略;
机译:学生的期望,指导类型和指导学生积极学习的指导策略
机译:积极的学生应对策略,包括所有在Ag Ed班级中的学生
机译:应对学术压力策略和积极影响大学生健康生活质量相关的策略
机译:通过积极的记忆力保持有效的对话策略学习
机译:减少州立精神病医院暴力升级的干预措施:与患者进行无条件的积极关注,并始终保持积极互动(I.M.U.A.)
机译:利用积极学习策略提高一年护理学生的通用能力和元认知意识
机译:从学习动机看,数学式探索发现和学习状态与问题(LSQ)策略对学生学习成绩的影响(在2011/2012学年MT奇怪学期的VII年级学生中)
机译:用集合型卡尔曼滤波算法保质量和保持积极性。
机译:学习状态监视终端,学习状态监视方法,学习状态监视终端的程序
机译:学习状态监视站,学习状态监视方法以及学习状态监视站的程序
机译:与积极期望情况保持积极联系的博彩游戏
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