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洪晶晶;
浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学 杭州 311254;
毛虫计划; "+量"微课程; 校本课程;
机译:小学英语课堂中生活情境的创设探究实践
机译:阿育吠陀流行病学观点:印度阿育吠陀教学医院就诊的老年糖尿病患者的健康素养(知识和实践)
机译:培训项目的建设与实践,以达到奥贝德+ 3中心改变创造性的基于奥贝德+ 3中心的动画职业综合能力
机译:战斗,爱心,教学:探索城市教师实践中的希望,武装爱心和批判性教学法。
机译:单一中心研究初步诊断初步脑育梯度临床特征
机译:Sumac家族(Anacardiaceae)11 ANACARDIACEAE的不同有毒成员中的交叉敏化。这些植物的树皮典型地具有包含乳白色汁液的渠道,该汁液通常在与空气接触时干燥成干燥的黑色漆状物质(特别是在苛性成分中)。运河与树叶的运河相连,通常与花朵和水果相连。这个家庭分为五个非常独特的部落。下面的关键点表示每个部落的一些特征:部落多比那亚:没有花被:心皮1:叶片简单。芒果:花被存在:心皮1(或5,然后不团结);心皮(一个或多个心皮)不沉入接收器并与接收器结合;叶子简单。脊椎部落:心皮3至5,合生。心皮通常4到5(很少或很少3);通常所有心皮都可育。部落Semecarpeae:心皮通常3个,除1个外都不可育。果实基部沉入容器中;叶子通常很简单。莱茵科:果实基部不下沉到容器中。叶通常复合。
机译:在分析211白内障管理中探索供应商供应,实践量和实践现场。摘要,执行摘要和论文
机译:基于阿育吠陀元素,DOSHA和整体生活,健康和心理成长实践的禁食计划和生活方式的应用和方法
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