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金庆昕;
首都师范大学政法学院;
美国; 中小学生; 社会能力; 情感课程; 社会技能课程; 能力培养; 课程体系;
机译:墨西哥中小学生的刷牙频率以及相关的社会人口统计学,社会经济因素和牙科因素
机译:美国K-12世界的21世纪学习状况:面向美国中小学生的在线和混合学习机会
机译:美国中小学生和青少年将白薯与其他蔬菜消费量的关系:2003-2008年美国国家健康和营养调查。
机译:高职院校体育社会适应能力的培养
机译:改进的考试管理程序对集体管理的智力测验中的非洲裔美国非裔美国内城中小学生表现的影响
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机译:检测里贝拉朗普雷图中小学生的视觉和听力问题:按社会经济水平比较研究检测里贝拉朗普雷图中小学生的视觉和听力问题:按社会经济水平比较研究检测贝贝里托普雷图中小学生的视觉和听觉问题:a社会经济水平比较研究
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:评估社会中小学生心理适应能力的方法
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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