首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >冲突改变态度——费斯廷格的认知失调实验

冲突改变态度——费斯廷格的认知失调实验

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、引言认知失调理论（cognitivedissonance）自1951年由美国著名社会心理学家利昂·费斯廷格（LeonFestinger）首创以来,一直被认为是社会心理学研究领域中最令人感兴趣的理论之一。认知失调就是一个人在作出决定、采取行动或者接触到一些有违原先信念、

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2012年第17期|31-32|共2页
作者
边玉芳;
展开▼
作者单位

北京师范大学脑与认知科学研究院;

北京100875;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类心理学研究方法;
关键词
心理实验; 冲突; 认知失调;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 态度改变:费斯汀格的认知不协调理论述评 [J] . 马德峰 . 华中科技大学学报：社会科学版 . 1999,第004期
2. 从偏狭走向宽广的理性进化——费斯廷格的学术转向及其对构建中国特色社会心理学的启示 [J] . 张曙光 . 苏州大学学报（教育科学版） . 2020,第003期
3. 青少年自杀现象与费斯汀格认知失调理论的相关研究 [J] . 许爽 . 湖北函授大学学报 . 2014,第016期
4. 费斯汀格认知失调理论对中职后进生教育启示 [J] . 黄益卿 . 职业教育研究 . 2010,第002期
5. 费斯汀格认知失调理论对中职后进生教育启示 [J] . 黄益卿 . 国外职业教育 . 2010,第001期
6. “感受质”：皮尔士、刘易斯、费格尔 [C] . 刘玲 . 第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛 . 2010
7. 军休干部对社会化服务态度改变的小组介入研究--基于“态度改变模型”的视角 [A] . 徐珀尧 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号