生涯启航,助力成长——基于生涯适应力理论的高中生涯规划教育途径探索

摘要

为探索生涯规划教育途径,从调查高中生生涯适应力发展现状及其影响因素入手,尝试从生涯适应力提升的目标来开展高中生生涯规划教育,帮助高中生更科学地适应和应对生涯发展中的各种变化,让他们明晰“我想成为怎样的人”和“怎样成为我想成为的人”,为高中阶段的准确定位提供奋斗目标与策略,提升学习行动力,增强未来生涯竞争力。