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孙苏苏; 张兆青;
天津市北辰区实验中学;
手机沉迷; 角色扮演; 替身; 镜观;
机译:那些认为他们的孩子认为手机依赖的人是30%-Survey关于小学和初中生的手机所有权
机译:修正:消费者为何以及何时沉迷于智能手机:智能手机与娱乐之间的心理联系
机译:不满意并沉迷于手机? -使用更高的手机会带来更低的幸福感
机译:手机移动电话的单极天线的阶梯式和锥形阶梯结构
机译:评估教师的实施情况以及对希腊义务教育跨主题课程框架的关注:对初中生对科学学习环境的感知的影响。
机译:沉迷于手机:探讨大学生恐惧症调查表与强迫症之间的心理计量学特性
机译:“前线教学与自由工作”:在初中生物学课程中实施植物学主题的实证研究
机译:主题1.1.2,非定常空气动力学:由于自由流动马达振荡引起的时变可压缩动态失速机制。
机译:代表任何形式的主题或宠物的手机(例如,竹制幼犬带有海螺等)以及作为手机容器的物体或动物
机译:用于在手机上安装镜面的结构,通过将镜盒与镜身布置在一起,可以自由地将镜面安装在手机上或从手机上拆卸镜面
机译:在衬底的表面上形成石墨烯层,包括逐渐加热衬底直到碳化硅膜的自由表面的第一行原子的硅升华,其中硅层的自由表面是阶梯状的
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