退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黄碧娥;
广东省东莞市大岭山镇向东小学;
入学适应; 正向情感; 规则意识; 积极关系; 家校合作;
机译:探索促进协作式自适应管理(CAM)的机会的简介:整合经验和实践
机译:与小学生一起管理以艺术为基础的实践的空间:对参与,运动和福祉的跨学科探索
机译:为什么自适应管理不会拯救我们:探索管理指令与实践的互动
机译:生产班级的实践,可促进中小学生基于模型的发展思维
机译:促进小学生幸福:多目标,多成分,全班级积极心理干预的评估。
机译:探索在新生儿重症监护环境中促进母乳喂养的需求与实践之间的差距:意大利组织因素调查
机译:在常规班级有效实践特殊支持教育的协作技能的探索性研究(2):基于小学协作案例的考试
机译:镰状细胞病:新生儿和婴儿的筛查,诊断,管理和咨询。临床实践指南第6号;镰状细胞病:新生儿和婴儿的综合筛查和管理。第6号临床医生快速参考指南;新生儿和婴儿的镰状细胞病。家长指南
机译:小学生计算机,特别是小学班级
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:入学管理系统,数据处理设备,入学管理方法和入学管理程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。