命运纸牌——初中融合班学生心理韧性水平提升课例

摘要

【活动理念】融合教育是在对人权与受教育权探讨的基础上提出的,是将特殊教育与普通教育相融合的教育模式。融合教育是指通过不同程度的教育设计与调整,使有特殊教育需要的学生与普通学生一起接受学校教育,发挥其潜能,让其身心得到全面发展。融合班是指既有普通学生,也有特殊教育需要学生的班级。有特殊教育需要的学生一般是指听力障碍、智力障碍、视力障碍、学习障碍、肢体障碍、自闭症等学生。