大学专业课学习成绩综合评定的探讨

摘要

大学教育在改革,学习和考核的形式也应随之改革.大学专业课的学习应该是多方面的,学生不仅应在课堂上学习各种理论知识,还应自学一些与专业有关的关联知识和拓展知识,并应在实践中学习并掌握各种能力和技术.因此,针对这些方面的学习必须有相应的考核方法来评定学生的学习效果.