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吴红军;
厦门大学,经济学院,福建,厦门,361005;
群体理论; 教学; 实践应用;
机译:试图提高医学生在宏观解剖学中的学习动机;通过实地考察的解释来说明教育效果
机译:运用益智游戏媒体进行合作学习的方法在提高前线学生的学习动机和学习理解中的应用(预订)
机译:通过参加创意课程来提高学习动机的效果
机译:归因理论在提高大学生计算机学习效果中的应用
机译:科学否认是群体间的冲突:使用社会认同理论,群体间情感理论和群体间威胁理论来解释愤怒的科学否定。
机译:在布局计划中将移动增强现实(AR)应用于室内设计学生的学习:基于学习动机理论的ARCS模型的学习效果评估
机译:小组理论在提高学习动机和学习效果中的应用
机译:实验室群体响应在评估疏浚物质效果中的应用
机译:通过为辅助应用提供补偿来学习,提高学习动机
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:不断提高在纺织品中的应用效果,以提高其安全性(谷歌翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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