医学生学分导师制的探索与实践

摘要

当今世界，国力竞争日趋激烈，积极培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”具有创新精神和实践能力、一专多能的复合型人才，是新时代发展的客观要求。实行以学分制为核心的教学管理制度，已经成为我国高等教育改革与发展的主要任务和目标，为保证教学质量，进一步深化学分制改革，医学本科生实行导师制已成必然，华中科技大学同济医学院于1995年起实行学分导师制，经过10年的探索与实践，取得了一定的效果与经验。