人文教育对提高八年制医学生人才培养质量的研究与实践

摘要

医学长学制是我国培养高水平医学人才的有效形式。在不断的实践和探索中,发现人文教育在医学生向社会满意医生的转变过程中起着至关重要的作用。从我校医学八年制教育的研究和实践出发,对加强医学生的人文教育的途径进行了探讨。