本科护理专业药理学双语教学效果评价

摘要

为了分析本科护理专业药理学实施双语教学的可行性、存在的问题及解决方法,对本科护理专业120名学生的药理学实施双语教学,自行设计调查问卷表,对教学效果进行分析.结果 显示,本科护理专业学生的英语基础较好,学习潜力极大,完全可接受专业课双语教学;双语授课教师的教学方法有待改进.所以,提高双语教学教师的教学素质,探索合适的双语教学模式是教学改革的任务之一.通过教学改革,充分调动学生学习积极性,以提高药理学双语教学水平,为学生将来成为一名具有较强国际竞争力的高素质护理人才奠定基础.