儿科实习护士临床带教存在问题与对策探讨

摘要

护理临床实习属于护理院校学生在毕业之前需要经历的关键阶段,当前在儿科实习护士临床带教中,还有很多的问题需要改正,本文进行详尽的分析,运用科学的程序化管理临床教学方式,提升带教的质量水平,帮助护生将服务患者的意识度增强,深刻的认知护理工作。