健康教育和家庭支持在恢复期精神分裂症患者护理中的护理效果观察

摘要

目的:观察健康教育和家庭支持在恢复期精神分裂症患者护理中的护理效果.方法:选取100例恢复期精神分裂症患者为观察对象,按随机数字表法分为研究组(接受健康教育和家庭支持护理)和对照组(接受常规护理)各50例,比较两组护理前后阳性与阴性症状量表评分、自知力与治疗态度问卷评分和健康状况问卷评分.结果:护理后,研究组阳性与阴性症状评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),自知力与治疗态度问卷和健康状况问卷的评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育和家庭支持在恢复期精神分裂症患者护理中的护理效果优于常规护理效果.