自我管理教育在糖尿病视网膜病变患者中的应用观察

摘要

目的:探讨自我管理教育在糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)患者中的应用效果.方法:采用整群抽样法选取2018年1月-2019年1月本院眼科收治的100例DR患者,按照随机数字表法分为观察组(n=50)和对照组(n=50).对照组给予常规护理管理方法,观察组在对照组的基础上给予自我管理教育,两组均干预6个月.比较两组干预前后空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)、自我管理能力、糖尿病知识掌握情况及干预后DR进展程度.结果:干预后,两组FPG、HbA1c、LDL均低于干预前,且观察组均低于对照组(P0.05).干预后,两组知识、态度、行为评分及自我管理总分均高于干预前,且观察组均明显高于对照组(P<0.05);干预后,两组糖尿病、高血压、高血脂、药物使用和一般知识评分均高于干预前,且观察组均明显高于对照组(P<0.05);干预后,观察组DR加重比例低于对照组(P<0.05).结论:对DR患者进行自我管理教育,能有效提升其自我管理能力,控制患者血糖、血脂水平,降低DR的加重风险.