不同阶段实习护生的心理特点分析与带教对策

摘要

临床实习是理论与实践相结合的重要途径，是学校教育的深化与继续，是每个护理专业学生的必经之路[1]，是由学生向护士转变，进行临床独立工作的重要过渡时期。在这个时期，实习护生的学习、生活方式都会发生较大的改变，会产生一些不良的心理变化，将对她们的身体健康、学习积极性有较大的影响；如何保证实习护生的实习圆满成功，