医学信息管理专业案例驱动式C语言程序设计教学方法实践

摘要

本文针对医学信息管理专业在C语言程序设计课程教学过程中出现的问题，提出一种案例驱动式C语言程序设计教学方法，引导学生在案例解决中构造算法，掌握相关的概念、语法、功能及应用，进而培养学生分析并解决实际问题的能力，锻炼学生用程序的思想处理医学信息的能力。