声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 问题的提出
1.2.1 数字教学资源建设现状
1.2.2 数字教学资源建设存在的问题
1.2.3 图书馆在数字教学资源建设中的作用
1.3 研究目的、研究意义与创新性分析
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.3.3 研究的创新性分析
1.4 研究内容与研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 论文的组织结构
第二章 研究现状和相关技术
2.1 研究现状
2.1.1 E-learning2.0
2.1.2 社会建构主义学习理论
2.1.3 Moodle平台技术
2.2 相关技术
2.2.1 PHP
2.2.2 Apache Web服务器
2.2.3 Mysql
第三章 系统需求分析
3.1 系统开发的步骤及需求分析的意义
3.2 调查表的设计与调查统计方法
3.2.1 调查表设计
3.2.2 调查对象
3.2.3 调查方法
3.2.4 样本发放与回收情况
3.3 数据分析与处理
3.3.1 样本属性
3.3.2 样本对网络教学和参与式数字教学资源建设的认知
3.4 样本对参与式图书馆教学资源建设系统需求分析
3.4.1 系统功能性需求分析
3.4.2 系统非功能性需求分析
第四章 系统设计
4.1 系统总体设计
4.1.1 系统架构
4.1.2 系统模块设计
4.1.3 课程模块流程图
4.2 系统的数据库设计
4.2.1 系统的数据逻辑结构设计
4.2.2 系统的课程模块数据逻辑结构设计
第五章 系统实现
5.1 系统开发工具
5.2 系统运行环境
5.2.1 服务器端
5.2.2 客户端(以管理员电脑为例)
5.3 平台搭建
5.4 系统的二次开发
5.4.1 网站的主题风格设计
5.4.2 积分统计功能开发
5.4.3 课程类别的组织
5.4.4 课程主题设计
5.4.5 课程资源检索功能的实现
第六章 系统应用——以《信息资源管理研究》课程为例
6.1 首页主要功能的实现与展示
6.1.1 注册与登录
6.1.2 平台之星
6.1.3 站内讨论
6.1.4 站内博客
6.2 个人页面功能
6.3 课程页面功能
6.3.1 课程博客
6.3.2 Wiki
6.3.3 课程讨论区
6.3.4 聊天室
6.3.5 数据库
6.3.6 课程资源上传、共享、下载
6.3.7 课堂调查
6.3.8 课程资源检索
6.4 应用效果评价
第七章 总结与展望
7.1 总结
7.2 展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
南京农业大学;