健康教育对肝源性糖尿病患者生活质量的影响

摘要

目的：探讨系统的健康教育对肝源性糖尿病患者生活质量的影响。方法将50例住院肝源性糖尿病患者随机分为教育组和对照组两组各25例，教育组采用集中系统授课及个别针对性指导；对照组实施说教式健康教育，持续进行1个月，并于患者入院时及1个月末对其进行生活质量指数测试和肝源性糖尿病临床指标检查。结果1个月后教育组患者生活质量较对照组有所提高(DSQL 评分降低)；空腹血糖、餐后2h血糖均低于对照组(P<0.05或P<0.01)。