中职学校《妇产科护理》教学渗透性教育的实践探索

摘要

中职学校学生正处于性意识活跃期，受现代社会信息爆炸以及性解放思潮影响，接受到许多负面性知识，导致很多学生的性态度过于开放，性道德责任感不强，甚至发生性错罪。作为性心理健康教育主渠道的学校教育，理所应当想方设法让学生在课堂上接触到系统、科学、正面的性知识，为学生将来能拥有健康和谐的人生奠定基础。