'互联网+'背景下的医院感染学教学改革实践

摘要

目的 对医院感染学教学进行改革,并对改革效果进行评价.方法 以石河子大学选修《医院感染学》的临床医学专业学位硕士研究生为研究对象,2017级为实验组,2016级为对照组,实验组采用新的教学模式,对照组采用传统教学模式.使用考试成绩、追踪调查、问卷调查评估教学效果及学生对教学的评价情况.结果 实验组学生的课程结业考试成绩为(87.56±4.85)分,高于对照组的(85.08±4.56)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生的感控措施执行率为84.19％,高于对照组的75.42％,差异有统计学意义(P<0.05);学生对教学内容设置及教学安排满意的占67.95％.结论 "互联网+"背景下的医院感染学教学改革,提高了学生的考试成绩及感控措施的执行力,达到了教学目标的要求,同时也得到了学生的认可.