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郭冰芳;
武警医学院病理教研室;
300162;
病理学教学; 适应; 改革; 作用; 人才培养; 尝试; 薄弱环节; 实用型; 专业技术人才;
机译:基于教学型大学创新人才培养模式的选矿技术英语教学改革的探索与实践
机译:面向应用型人才培养的软件工程课程教学改革探索
机译:基于应用型人才培养的《保险学》课程教学内容改革研究
机译:基于应用人才培养的大学英语教学改革,培养与道路倡议
机译:基于案例的计算机辅助教学模块中的教学设计对医学院病理学课程中肝脏病理学的影响。
机译:全实践概念下幼儿体育教育的多元人才培养机制 - 受学龄前儿童健康与智能教学导向
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:车辆的适应性教学和适应性教学-Radkurbelsatz
机译:该材料至少含有20%的聚乙烯,并且含有少量的阻燃剂,如果需要的话,还需要一种吸盘和更常见的添加剂。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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