首页> 中文期刊> 《医学教育研究》 >浅论影像诊断教学中对“异病同影,同病异影”的辩证分析

浅论影像诊断教学中对“异病同影,同病异影”的辩证分析

         

摘要

影像诊断是集解剖,生理,病理及疾病的影像表现于一体的综合思维,判断,分析过程。笔者认识只要准确把握好某一疾病在不同时期的影像表现,结合临床表现,重视“异病同影与同病异影”之间的辩证思维与分析,找出规律,即可作出正确诊断,减少误诊。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号