我国新入职护士规范化培训研究的可视化分析

摘要

目的通过对我国新入职护士规范化培训的中文文献进行分析,探讨该领域的研究热点和前沿趋势,为我国新护士规范化培训的管理提供参考。方法检索中国知网期刊数据库2011年1月-2020年12月间收录的新护士规范化培训的相关文献,使用CiteSpace软件对文献进行可视化分析。结果共纳入文献678篇;研究力量主要为医学院校附属教学医院,作者和机构之间合作有限;研究热点主要为核心能力培养、教学方法、效果评价、培训体验,研究前沿主要为培训满意度、考核评价和岗位胜任力。结论我国新护士规范化培训研究整体呈上升趋势,研究数量和质量有较大的提升空间;需加强作者和机构之间的合作,构建规范的、基于岗位胜任力的规范化培训体系,提高新护士的培训体验,提高规范化培训的质量。