康复治疗学专业本科生国际化能力培养第二课堂的建设和总结

摘要

康复治疗学在我国是一门新兴专业,提升该专业人才国际化能力具有重要意义。我校在前期专业课双语教学的基础上顺利构建、实施了以提升康复治疗专业本科生国际化能力为目标的第二课堂体系。但在实践中发现部分学生存在学习效率较低,主动参与度不够等问题。今后要通过加强教师指导,激发学生学习兴趣,丰富第二课堂方案等环节充分实现康复治疗专业本科生国际化能力培养的目标。