以病例汇报演讲比赛带动肿瘤科青年医师临床教学的研究

摘要

目的探讨病例汇报演讲比赛在肿瘤科青年医师临床教学中的作用。方法选取肿瘤科硕士研究生、博士研究生及住院医师进行院内初赛,最终选出6名选手进入复赛,比赛结束后评委对选手进行评价并打分。结果选手整体表现出色,成绩优异,学习效果好。结论通过病例汇报演讲比赛提高了青年医师的自主学习能力、归纳总结能力和语言表达能力。