临床疾病短视频在基础医学教学中的应用

摘要

在课堂教学中融合新媒体技术和最新医学资源,提升医学生自主学习效率是高等医学教学改革的重要发展方向。在基础医学的教学中引入临床疾病短视频,有效地联系基础理论和临床疾病,促进学生运用基础理论知识解决临床实际问题,有利于学生基础理论的掌握和临床思维的形成,同时提高医学生的职业认同感和自主学习能力。