探讨预案情景模拟教学在新护士培训中的应用效果

摘要

目的:探讨预案情景模拟教学在脑血管疾病护理方面,对新护士的培训效果进行量化的客观的评判。方法本次试验选取的实验对象是:选在2018年至2020年5月我院神经内科入职的22名新护士,对预案情景模拟教学在提升新护士的护理信心和经验以及减少不良护理事件发生率上进行评价工作。结果实验结果显示,利用预案情景模拟训练进行的培训效果比传统的新护士的培训效果要显著(P<0.05)。结论在新护士的入职培训阶段对新护士进行预案情景模拟培训的方法值得推广。