省级教育融媒体建设要处理好三对关系

摘要

省级教育融媒体中心区别于新闻媒体和县级融媒体中心,更应服务立德树人的根本任务和教育高质量发展,在建设过程中处理好“物理整合”和“化学融合”、宣传报道与舆论引导、社会效益和经济效益三对关系,推动服务主流价值传播、教育治理、提升造血能力,实现良性发展。