机械设计和课程设计交互融合式教学模式探究

摘要

结合机械设计制造及其自动化专业学生的特点,探讨制造业应用型人才培养方案,提出以学生为主体、以提升学生动手及学习能力为目标的教学模式,以机械设计和课程设计为例,优化重构教学知识内容,提出“集中理论教学、以项目任务为导向和在实训室现场教学的实践类课程交叉融合”的课程改革方案,提高了学生发现问题、解决问题的能力,调动了学生的积极性,收到良好的教学实践效果。