初中数学学科融合微课开展教学之探索

摘要

基于现代教学模式,怎样在初中数学课程实际教学中融入微课,激发学生参与数学知识学习的兴趣与热情,满足学生个体的学习诉求,是当前教师需要及时解决的问题. 一、微课的内容 微课最为核心的组成内容是课堂中所使用的教学视频,就是俗称的微视频,微视频不同于以往的传统教学方式,能够将单纯的文字、图片表述转变成图像、声音、动画等进行实际教学,所以微课同传统教学模式中的教学案例、课件、方案、反思等单一的教学资源不同,其更加丰富生趣,并且在传统教学资源的基础上集成并发展起来,是一种全新的教学资源.在实际教学中应用微课教学模式,能够将学生在实际学习中遇到的问题很好地解决掉,更能够对学生个体的学习、动手实操等能力进行有效的强化.