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高中生数学自主学习能力的培养

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《普通高中数学课程标准(实验)》在课程理念中明确要求数学教学要"有利于形成积极主动、勇于探的学习方式".高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2013年第7期|67-67|共1页
作者
卜艳红;
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作者单位

河南省睢县回族高级中学;

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正文语种 chi
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