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鞠雅华;
江都县大桥镇中学;
机译:优化课堂提问 提高语文课堂教学实效
机译:从激发学生兴趣到提高课堂实效
机译:批判性思维能力与英语教学学生课堂提问行为的关系
机译:激励学生在课堂上提问和回答-提高学生沟通能力的有效途径
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:一年级法学学生和老师在课堂上的提问
机译:努力提高通过使用PQ4R策略(复习,提问,阅读,反省,背诵,复习)的阅读能力:2011/2012年SMP PGRI Kotabatu八级学生的课堂行动研究,茂物摄政
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:控制问题难度和教育强度反映学生能力并提高自我学习能力的方法
机译:用于提高干细胞再生能力的培养培养基组合物以及使用该培养基的干细胞培养方法
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