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如何培养学生的化学探究质疑能力

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由于传统教学模式的影响,学生探究质疑能力下降,教学形式程式化.新的教育形式,要求广大教师摒弃旧的行为模式,开创有利于学生发展的探究性教学模式.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2014年第3期|53-53|共1页
作者
徐美荣;
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作者单位

江苏省宿迁市宿城区实验高中;

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正文语种 chi
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关键词
质疑; 创新; 策略;

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