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唐利平;
江苏省宿迁市马陵中学;
高中化学教学; 转变学习方式; “动”; 课堂; 化学课程标准; 化学知识; 学科素养; 获取知识;
机译:移动设备可增强课堂教学效果:使用活动理论的第二思考
机译:开展课堂活动来吸引学生,并促进对细菌群体感应基因调控的批判性思考?
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机译:高中化学教学方式改革的实践与思考
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:课堂活动吸引学生并促进对细菌群体感应基因调控的批判性思考
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