探究新课改理念下初中数学教学

摘要

随着素质教育理念深入人心和新课程理念在全国各地有计划地进行,初中数学教学百花齐放,呈现一派欣欣向荣的景象,初中新课程标准提出:数学课程的中心环节是探究,探究发现问题.培养学生的提问能力对于开发学生智力、启迪学生思维,促进学生主动探索知识,对于学生学习方法的改进起着至关重要作用.学生经过认真思考、主动探索解决教师或自己提出的问题固然重要,但更为重要的是要经过思考,敢于挑战权威、挑战书本、挑战教师,敢于发表自己的见解,学会自己提出问题,变被动接受为主动探索.那么,笔者针对此问题提出以下几点看法.