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唐丽蓉;
江苏省海安县南莫中学;
实验教学; 科学精神; 化学学科; 传统教学; 物质载体; 化学实验; 化学教师; 高中;
机译:G. Bashlar,科学精神的形成
机译:最适合世界卫生组织?:孤儿法庭和20世纪初对未成年人的赞赏和保护演讲“最适合谁?” -20世纪初的孤儿院和重视和保护未成年人的论述
机译:重视金钱和事物:为什么一件20美元的商品价值不超过20美元
机译:使用风能和高温CO-COLECLIC解(H20的高温协同电解(H20)形成合成气的形成
机译:社会过分重视竞争对形成儿童的行为和对体育的态度有什么影响?
机译:CCL20的许多作用:重视乳腺癌
机译:21世纪“”科学精神“的思考对21世纪的“科学思想的形成”的考虑因素
机译:形成热,密度和相对灵敏度的理论预测,和/或合成高能量密集材料(HEDms)的合成方法:3,5-二硝基-1,3,5-恶二唑烷,双相邻RDX,Bis - 相邻的HmX,4,4',6,6'-四硝基-1,1'-双(N-氧化物)-5,5',6,6'-4H,4'H-5,5'-双咪唑恶二唑和CL-20的开笼衍生物。
机译:20-氰化物20,21-氧化-类固醇的制备方法20-氰化物20,21-氧化-类固醇的制备,具有抗炎特性的化合物的制备方法以及所形成的制剂。
机译:新的17(20)-不饱和aet以这种方式形成20-异腈-类固醇,其制备方法及其在生产17(α)-羟基-20-酮丁汀-类固醇中的用途
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
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