谈高三数学一轮复习的有效性——以'函数(含参)的零点'为例

摘要

在对基础知识进行系统梳理的前提下，适时进行专题复习，整理、综合、应用各个零散的知识点，建立模型，使知识点逻辑化、系统化，培养学生的分析问题、选择策略的综合能力，开拓思维、加深对数学本质的认识和理解．在复习过简单的函数零点的求解策略后，设计了本节课．用导数研究函数的性质——函数（含参）的零点问题．