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新课标下应重视数学建模能力的培养

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摘要

在数学教学中渗透数学建模思想，有利于提高学生的实践能力，激发学生学习数学的积极性。从而提高学生的自身素质和数学素养．本文阐述了在新课程下数学建模的现实意义以及数学建模的培养方法．

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来源
《数学教学通讯：教师阅读》 |2009年第6期|3-4|共2页
作者
樊继根;
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作者单位

江苏连云港新坝中学;

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正文语种 chi
中图分类模型理论;
关键词
数学; 建模; 模型; 培养;

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