在数学教学中融入德育

摘要

数学教学中能否融入德育，关键在于教师在数学教学中能否结合教学实际，适时且艺术地“演绎、引申”出有教育意义的内容．在点拨解题的同时“点拨人生”，在提高学生数学素质的同时，提高文化修养．