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浅谈数学课堂中教师与学生反面行为的智慧运用

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摘要

课堂教学是一门艺术,是一种通过知识引导人智慧成长的艺术,是人对人智慧的激发、唤醒和引领.本文着重从四个方面阐述了对数学课堂教学中教师或学生反面行为的智慧运用.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》|2008年第9期|33-34|共2页
作者
孟庆甲;
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作者单位

江苏省连云港师专二附小,222023;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 反面行为; 智慧运用;
入库时间 2023-07-24 17:08:46

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