《数学广角—排列组合》教学设计

摘要

教学内容 人教版课程标准实验教科书《数学》二年级上册第99页内容及第101页1，2题。教学目标1.使学生通过观察、操作、猜测等数学活动，找出简单事物的排列数和组合数。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3.使学生感受数学在现实生活中的应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。