问题意识--初中生学数学的娴熟起点

摘要

“问题意识”是一个带有极强哲学味道的术语，但是并不代表它不具有现实指导意义．相反，它在中学数学教学中会有令人满意的良好效果．本文就从这个角度出发，探索问题意识对于引导初中生学习数学的积极意义．