初中数学教学反思

摘要

我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也．”美国学者波斯纳认为。没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识．只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响．他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思．那么，我们应如何在教学反思中学会教学呢？