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浅谈贵州苗族学生数学语言的理解和表达能力

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苗族地区的苗族学生在学习时对数学语言的理解和表达能力较差,加强对苗族学生数学语言的理解能力和表达能力培养作了粗略的探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第20期|P.119-119|共1页
作者
贾治忠;
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作者单位

贵州省黔南民族幼儿师范高等专科学校(独山校区);

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学 ;
关键词
贵州苗族 ; 数学语言 ; 理解能力 ; 表达能力 ;

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