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让直观的思维导图为抽象的数学课堂润色——七年级新生数学学习习惯与能力的培养

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本文针对七年级学生的年龄特点以及思维方式,谈一谈思维导图在教学过程中对七年级新生良好数学学习习惯与能力的培养的几点做法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第14期|P.50-50|共1页
作者
孙文璟;
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作者单位

江苏省常州花园中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
七年级数学; 思维导图; 学习习惯与能力;

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