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顾丽英;
江苏省无锡市无锡新区实验小学;
数学经验; 数学教学; 布鲁巴克; 新课程改革; 面积单位; 加法交换律; 小学数学教育; 师生关系; 平方分米; 波;
机译:初中化学教学中引导学生学会提问的措施
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:浅谈初中语文课堂提问的问题分析与策略研究
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:基本味觉刺激引导学生独特的回应在面部皮肤血流
机译:浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
机译:为您的学校带来改变:如何引导学生参与资源保护和减少废物
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
机译:提问者和顾问双方都将进行实时提问,并且他们可以按顺序进行咨询,提供在线信息作为利益的网站的信息,中介和运营系统
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