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引入数学实验的概率统计课程的两种教学模式的探讨

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摘要

在概率统计教学中引入数学实验是目前高等学校概率统计教学的趋势,本文研究和探讨了引入数学实验后的概率统计教学的两种模式：验证模式和探索模式.结合具体教学案例,文中给出了两种模式的实施过程,并分析了这两种模式对学生学习效果带来的影响.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第15期|P.22-22,24|共2页
作者
黄晓梅1; 李建耀2;
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作者单位

[1]江西师范大学数学与信息科学学院,江西南昌330022;

[2]南昌航空大学学生工作处,江西南昌330063;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类概率论（几率论、或然率论）;
关键词
数学实验教学; 概率统计; 教学模式;

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