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王东艳;
河北省唐山市路北区韩城镇中学,064002;
初中数学课堂; “后三分之一”学生; 备课;
机译:参加语言才能学生的预备课程后取得的成就
机译:参与后对普通化学课程学生成绩的影响,因此在线预备课程ChemPrep(自愿,自定进度的在线化学简介)
机译:改善低成绩学生参与数学课堂:Bule Hora大学的案例1年代数学学生
机译:混合学习与数学课堂高等教育的传统课程:学生的成就和学生的经历
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:在进入外科培训之前一位专业高级医学学生准备课程:改善知识和自信心
机译:>使用斜面针和侧鼻针灌溉后,从碎片灌溉后三分之一的碎片,灌溉灌溉后的三分之一的根管清洁度的三分之一的液体后三分之一针刺 p>
机译:运动,遗传和血压:关注“参与血管紧张素原m285T多态性的体育锻炼和血压”以及“血管紧张素原m235T多态性与绝经后妇女运动血流动力学的关联”
机译:供水用混合水箱加热后的饮用水,其导管布置在外部容器内的内部容器内,并延伸到外部容器的上三分之一和下三分之一
机译:的方法,并在此程序后准备课程。
机译:复发和AND后长形外科手术治疗方法及输尿管下三分之一的观察
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